Modules Commerce
Sommaire
Module | Pour qui? | Apprenti-e-s encadré-e-s |
|---|---|---|
Employé-e de commerce en agence de voyages (ECAV) | ||
agence de voyages | Formateurs/trices pratiques pour employé-e de commerce en agence de voyage | |
Employé-e de commerce transports public (ECTP) | ||
A | Formateurs/trices pratiques ECTP débutant dans cette fonction | Apprenti-e-s ayant débuté leur apprentissage en 2009, 2010 ou 2011 |
B | Formateurs/trices pratiques ECTP en exercice (rappel des connaissances) ou formateurs/trices pratiques débutant dans cette fonction et ayant effectué un apprentissage d'ECTP | Apprenti-e-s ayant débuté leur apprentissage en 2009, 2010 ou 2011 |
C | Formateurs/trices pratiques ECTP débutant dans cette fonction | Apprenti-e-s débutant leur apprentissage en 2012 (nouvelle Ordonnance sur la formation) |
D | Formateurs/trices pratiques ECTP en exercice (rappel des connaissances) ou formateurs/trices pratiques débutant dans cette fonction et ayant effectué un apprentissage d'ECTP | Apprenti-e-s débutant leur apprentissage en 2012 (nouvelle Ordonnance sur la formation) |
Module agence de voyages
Participant-e-s
Formateurs/trices pratiques débutant dans cette fonction et encadrant des apprenti-e-s de la branche employé-e de commerce en agence de voyages.
Ce module est transmis par la fédération suisse des agences de voyages (FAV) et est gratuit pour les agences de voyages CFF.
Objectif et contenu:
Les participant/es au séminaire sont aptes à planifier la formation des apprenti/es de la branche agence de voyages dans le cadre de la NFCB et à mettre en oeuvre les éléments imposés en entreprise.
- Guide méthodique type branche agence de voyages
- Planification de la formation
- Situations de travail et d'apprentissage STA
- Unités de formation UF
- Evaluations
Durée
1.5 jour
S’inscrire
Vous pouvez vous inscrire directement via la page d'accueil de la fédération suisse des agences de voyages.
Module ECTP A
pour les apprenti-e-s ayant commencé leur apprentissage en 2009, 2010 et 2011
Participant-e-s
Formateurs/trices pratiques ECTP débutant dans cette fonction et encadrant des apprenti-e-s de la branche employé-e de commerce.
Objectifs
- Expliquer le déroulement de la formation a l’aide du guide méthodique type de la branche
- Connaitre les carrières ouvertes aux apprenti-e-s ECTP dans le monde des transports
- Mettre en oeuvre les instruments d’évaluation (dans le cadre de la formation des Employé-e-s de commerce, choisir des objectifs détailles adaptes a la situation de travail et les évaluer correctement
- Mettre en place et évaluer les situations de travail et d’apprentissage ainsi que les unités de formation
- Connaitre les applications concrètes de l’esprit d’entrepreneur dans l’environnement de travail
Contenu
- Deroulèment de l’apprentissage, filières et formations spécifiques ABC de la formation professionnelle et gestion du temps de travail des apprenti-e-s (tableau MAZ)
- Guide méthodique type (GMT)
- Situations de travail et d’apprentissage (STA)
- Unité de formation (UdF)
- Evaluation des apprentis
Durée
2 jour
Module ECTP B
pour les apprenti-e-s ayant commencé leur apprentissage en 2009, 2010 et 2011
Participant-e-s
Formateurs/trices pratiques ECTP encadrant des apprentie-s de la branche Employé-e de commerce et ayant suivi le module Commerce A (rappel des connaissances) il y a 4-5 ans, ou formateurs/trices pratiques ayant personnellement effectue une formation commerciale dans le cadre de la nouvelle formation commerciale de base au cours de cette période.
Objectifs
- Connaitre les différentes carrières ouvertes aux apprenti-e-s ECTP dans le monde des transports
- Mettre en oeuvre les instruments d’évaluation (dans la formation des émploye-e-s de commerce), appliquer le guide méthodique type de la branche et choisir des objectifs détailles adaptes a la situation de travail
- Connaitre les applications concrètes de l’esprit d’entrepreneur dans l’environnement de travail
- Avoir conscience de son rôle de responsable par rapport aux apprenti-e-es
Contenu
- Déroulement de l’apprentissage, filières et formations spécifiques
- ABC de la formation professionnelle et gestion du
- temps de travail des apprenti-e-s (tableau MAZ)
- Situations de travail et d’apprentissage (STA)
- Unité de formation (UdF)
- Evaluation des apprenti-e-s, clarification des rôles
Durée
1 jour
Module ECTP C
Application de la nouvelle Ordonnance sur la formation pour les apprenti-e-s commençant leur apprentissage en août 2012
Participant-e-s
Formateurs/trices pratiques ECTP qui encadrent des apprenti-e-s de la branche Employé-e de commerce commençant leur apprentissage en aout 2012 ou après cette date.
Objectifs
- Connaitre les principaux points de la nouvelle Ordonnance sur la formation 2012
- Mettre en oeuvre le dossier de formation et de prestations
- Choisir des objectifs détailles adaptes et les mesurer a l’aide des instruments d’évaluation
- existants
- Définir les applications concrètes de l’esprit d’entrepreneur dans l’environnement de travail
- Connaitre les différentes carrières ouvertes aux apprenti-e-s ECTP dans le monde des transports
- Avoir conscience de son rôle de responsable par rapport aux apprenti-e-es
Contenu
- Nouveau plan de formation applicable a partir du 1er janvier 2012
- Situations de travail et d’apprentissage (STA)
- Attestation de compétences CIE (version abrégée)
- Déroulement de l’apprentissage, filières et formations spécifiques
- ABC de la formation professionnelle et gestion du temps de travail des apprenti-e-s (tableau MAZ)
Durée
1 jour
Module ECTP D
Application de la nouvelle Ordonnance sur la formation pour les apprenti-e-s commençant leur apprentissage en août 2012
Participant-e-s
Formateurs/trices pratiques ECTP qui encadrent des apprenti-e-s de la branche Employé-e de commerce commençant leur apprentissage en aout 2012 ou après cette date et qui ont assisté au module Commerce A ou B ou formateurs/trices pratiques ayant personnellement suivi la nouvelle formation commerciale de base.
Objectifs
- Connaitre les principaux points de la nouvelle Ordonnance sur la formation 2012
- Exploiter le dossier de formation et de prestations
- Choisir des objectifs adaptes et les évaluer a l’aide des instruments existants
- Définir les applications concrètes de l’esprit d’entrepreneur dans l’environnement de travail
- Connaitre les différentes carrières ouvertes aux apprenti-e-s ECTP dans le monde des transports
- Avoir conscience de son rôle de responsable par rapport aux apprenti-e-es
Contenu
- Nouveau plan de formation applicable a partir du 1er janvier 2012
- Situations de travail et d’apprentissage (STA)
- Attestation de compétences CIE (version abrégée)
- Informations actuelles sur le déroulement de l’apprentissage, filières et formations spécifiques
- ABC de la formation professionnelle et gestion du temps de travail des apprenti-e-s (tableau MAZ)
- Echange d’expériences
Durée
1 jour