Module Technique
Participant·e·s
Formateurs·trices pratiques encadrant des apprenti·e·s formé·e·s aux métiers de polymécanicien·ne, mécanicien·ne de production, monteur·teuse automaticien·e et automaticien·ne.
Durée du cours
Une journée, hors temps de préparation et de suivi
Objectifs
Les participant·e·s
- sont en mesure de décrire le déroulement de l’apprentissage;
- connaissent les éléments essentiels de l’ordonnance sur la formation et du plan de formation;
- sont capables d’utiliser le dossier de formation et des prestations (DFP) et comprennent leur rôle;
- sont à même d’établir et d’utiliser le programme de formation pour leur place d’apprentissage;
- peuvent évaluer les prestations des apprenti·e·s à l’aide des instruments d’évaluation disponibles;
- sont en mesure d’identifier les relations entre école, CIE et entreprise et sont conscient·e·s de leur rôle;
- connaissent les carrières et les perspectives s’offrant aux apprenti·e·s.
Contenu
- Déroulement de l’apprentissage
- Plan de formation et ordonnance sur la formation
- Dossier de formation et des prestations
- Programme de formation
- Instruments de qualification
- Ecole professionnelle, cours interentreprises, PQ et formations spécifiques
- Portail login / plate-forme d’apprentissage
- Saisie du temps
A apporter
Ordinateur portable ou tablette dans la mesure du possible
Invitation
Une invitation personnelle, comprenant l’exercice de préparation, sera envoyée aux participant·e·s par courriel une quinzaine de jours avant le cours.
Certificat
login remettra un certificat aux participant·s·s à l’issue du module spécifique.
Module Technique TPI
Participant·e·s
Formateurs·trices pratiques encadrant des apprenti·e·s formé·e·s aux métiers de polymécanicien·ne, mécanicien·ne de production, monteur·teuse automaticien·ne et automaticien·ne, et prenant en charge un travail individuel pratique (TPI) au titre de supérieur·e technique.
Objectifs
Etre en mesure de prendre en charge un TIP en tant que supérieur technique des apprenti·e·s encadré·e·s.
Contenu
- Déroulement et choix du thème d’un TIP
- Définition des missions
- Evaluation du TIP et gestion des formulaires
- Echange d’expériences concernant le TIP